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Artigos Académicos

Os títulos nesta secção estão organizados alfabeticamente em função do sobrenome dos seus autores.

Autor: ESPADINHA, Maria Antónia e Roberval SILVA (2009)

Autor: Daesang Kim, Daniel Rueckert, Dong-Joong Kim, Daeryong Seo

Estudo sobre o uso de dispositivos móveis – computadores e telemóveis – na aprendizagem de línguas estrangeiras. O estudo apresenta dados sobre a forma como os estudantes se comportam face às tecnologias móveis de suporte à aprendizagem de línguas (designadas no artigo por ‘Mobile Language Learning’) e como as incorporam em tarefas específicas.

Artigos Não Académicos

Autor: Anne Merrit

Artigo do jornal “The Telegraph”, onde se apresentam dez conselhos, por parte de uma especialista do ensino da língua inglesa a estrangeiros, para a aquisição de vocabulário.

Autor: Ana Gershenfeld

Artigo do jornal “O Público”, sobre estudos realizados no Instituto Mas Planck de Nijmegen, na Holanda, sobre a universalidade da palavra “Hã”.

Autor: Mose Hayward

Este artigo aparece no blogue da autora e pretende provar que o Português é o melhor idioma para a música. Apresenta exemplos de músicas do mundo lusófono, que refletem o sentimento único da Saudade. Em Português e Inglês.

Autor: Le Café du FLE

Dez conselhos da autoria de Kató Lomb, uma húngara que aprendeu 17 línguas ao longo da vida. Aplica-se à aprendizagem de qualquer língua estrangeira.

Autor: Ker Than

Este artigo da “National Geographic” refere um estudo de Caleb Everett, da Universidade de Miami, que conclui que a altitude tem influência nos sons de determinada língua.

Autor: Martin Williams

Este artigo do “The Guardian” é dedicado aos chamados super-poliglotas, alguns dos quais com experiências de aprendizagem de 30 línguas. Os seus testemunhos incluem as estratégias utilizadas para a aprendizagem de uma língua estrangeira.

Autor: Pearl Lee

Notícia do “Asia News” que dá conta da importância, apontada por investigadores, de os pais falarem com os filhos a língua que melhor dominam, favorecendo assim a sua aquisição, por parte deste últimos.

Autor: Arturo E. Hernandez

Este artigo serve de apresentação à obra do autor, The Bilingual Brain, que procura responder a questões, como a da idade ideal para se aprender uma língua estrangeira.

Autor: Pablo Raganato

O autor apresenta aquelas que considera as chaves para uma implementação com êxito de um programa de formação em e-learning, destacando as vantagens desta modalidade de ensino.

Autor: Sarah Wike Loyola

Artigo em que são apresentadas dez sugestões de utilização das redes sociais, como o Facebook, ou de plataformas colaborativas, caso do Youtube,  para tornar as aulas de ensino de línguas estrangeiras mais dinâmicas e participadas, mesmo à distância.

Autor: Observatório da Língua Portuguesa

Notícia que dá conta do número de utilizadores das dez línguas mais utilizadas na Internet, entre as quais o Português.

Autor: Roberto Moreno

Neste artigo, o autor defende a necessidade de haver um plano de marketing estratégico para a língua portuguesa na comunidade iberófona, que conta com mais de 700 milhões de falantes em todo o mundo.

Autor: Diário do Grande ABC

Aqui fica-se a saber que “Saudade” é das palavras mais palavras difíceis de traduzir. A sétima, segundo uma empresa de tradução britânica.

Autor: Jornal Floripa

Quanto tempo leva um falante de inglês a aprender Português? E um falante de origem oriental? As respostas estão neste artigo.

Autor: Expresso

Quinze erros de Português que os estudantes universitários, e público em geral, não devem cometer.

Autor: Belle Beth Cooper

Este artigo afasta de vez a ideia de que só se aprende uma língua estrangeira quando se é criança. O autor apresenta aqui várias estratégias que os aprendentes de qualquer idade podem adotar para promoverem as aquisições linguísticas.

Autor: Gabriel Wyner

Artigo do Scientific Journal sobre a importância da pronúncia na aprendizagem de línguas estrangeiras. O autor defende a necessidade de se trabalhar mais na sala de aula os sons que os aprendentes têm dificuldade em articular (o caso do som r, para os japoneses e chineses), para assim melhorar a compreensão e pronúncia dos mesmos.

Revistas

Os títulos nesta secção estão organizados por ordem alfabética.

Esta revista visa a divulgação de trabalhos de investigação e de reflexão relacionados com a utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na Educação e Formação. Contém artigos sobre a utilização das TIC no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras.

Revista de referência na área da língua segunda e estrangeira, especializada em temas relacionados com a tecnologia e a educação.

Publicação em linha internacional, semestral, como o objetivo de registar o trabalho realizado pelo IILP, assim como as discussões teórico-metodológicas sobre as políticas linguísticas, atualmente em curso, no espaço multilateral, para o Português.

Publicação que pretende promover a investigação e partilha de ideias na área do ensino do Português como Língua Segunda.

Revista académica vocacionada para questões relacionadas com a Lusofonia e os estudos portugueses, com artigos também sobre problemática da aquisição do Português por alunos chineses.

Revista sobre o universo cultural lusófono, composta por 20 números. Com acesso integral e gratuito.

Catálogos

Autor: Isabel Poço Lopes

Compila as principais referências bibliográficas sobre o tema. Está dividida em quatro secções: (I) manuais, (II) Gramáticas, (III) Dicionários e (IV) varia.

Autor: Cristina Martins

Disponibiliza a referência de cerca de 170 títulos relevantes para a compreensão dos processos de aquisição e aprendizagem, como língua estrangeira, da variedade europeia do português.

Autor: Vários

Tem como objetivo tornar acessível num só local o conjunto de referências bibliográficas científicas identificadas como relevantes para a compreensão das seguintes variedades não europeias da língua portuguesa: Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste.

Teses e Dissertações

Os títulos nesta secção estão organizados alfabeticamente em função do sobrenome dos seus autores.

Autor: ARAÚJO, Lidiane Cristina de (2011)

Dissertação de Mestrado em Língua e Cultura Portuguesa – PLE/PL2 | Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.

Autor: AVELAR, António (2008)

Tese de Doutoramento em Linguística | Faculdade Letras da Universidade de Lisboa.

Autor: CARVALHOSA, André Filipe Neves (2009)

Dissertação de Mestrado em Português L2/LE – Faculdade de Letras da Universidade do Porto

Autor: CRISTIANO, José Manuel Freire (2008)

Tese de Mestrado – Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa

Autor: CUICUI, Cheng (2012)

Dissertação de Mestrado em Ensino de Português como Língua Segunda e Estrangeira – Faculdade Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa

Autor: DUARTE, Mariana Pereira (2013)

Dissertação de Mestrado | Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa

Autor: FERREIRA, TÂNIA SANTOS (2011)

Dissertação de Mestrado em Português LE/L2 | Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra (2 volumes)

Autor: GOMES, Joana Isabel Querido (2010)

Dissertação de Mestrado | Faculdade de Letras da Universidade do Porto

Autor: GUIRRUNGO, Osvaldo Carlos (2008)

Dissertação Mestrado em Metologia do Ensino do Português LE/L2 | Faculdade de Letras da 
Universidade de Lisboa

Autor: LEIRIA, Isabel (2001)

Tese de Doutoramento em Linguística Aplicada | Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.

Autor: MARTINS, Marlene Moreira de Sousa (2008)

Dissertação de Mestrado em Estudos Portugueses | Universidade de Aveiro

Autor: MOÇO, Mafalda Gaspar (2011)

Dissertação de Mestrado | Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa

Autor: SHANPEI, Zheng (2010)

Dissertação de Mestrado em Estudos Interculturais Português/Chinês: tradução, formação e comunicação | Instituto de Letras e Ciências Humanas da Universidade do Minho

Autor: ZENG, Yi (2013)

Dissertação de Mestrado | Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa

 

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