Corpo Docente

 Centro de Língua Portuguesa 

Anabela Che

Resenha biográfica

Natural de Macau, licenciou-se em Línguas Estrangeiras Aplicadas, em 2017, pela Universidade Católica Portuguesa (Lisboa). No mesmo ano, frequentou o Mestrado em Tradução, na Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa (Lisboa).

Integra o corpo docente do Instituto Português do Oriente (IPOR) desde setembro de 2022. 

Cheong Weng Un, Amanda

Resenha biográfica

Natural de Macau, frequentou a Licenciatura em Estudos Portugueses e Espanhóis na Universidade Católica Portuguesa (Centro Regional de Braga-Portugal), entre 2014-2017.

Em 2019, obteve o grau de Mestre em Português Língua Estrangeira/ Língua Segunda, pela mesma Universidade, onde fez estágio com uma turma de alunos dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP), no mesmo ano.

É docente do Instituto Português do Oriente desde setembro de 2020.

 

Shiyi Lu

Resenha biográfica

Nasceu a 30 de janeiro de 1992. Em 2014, frequentou o Mestrado de Português Língua Estrangeira na Faculdade de Letras da Universidade do Porto, onde fez também o estágio como professora de português no Curso Anual de Português para Estrangeiros e colaborou como vigilante nos exames DIPLE e como examinadora nas provas orais dos exames CIPLE do CAPLE (Centro de Avaliação de Português Língua Estrangeira da Universidade de Lisboa).

Tem ensinado português há mais de cinco anos em colaboração com plataformas de ensino do Porto, de Xangai e de Taiwan, preparando materiais didáticos para os cursos gerais e específicos. Integra o corpo docente do IPOR desde Novembro de 2019.

Micky Lei

Resenha biográfica

Natural de Macau, licenciou-se em Línguas Estrangeiras Aplicadas, em 2020, pela Universidade Católica Portuguesa (Lisboa). Em 2022, obteve o grau de Mestre em Tradução e Interpretação Chinês-Português, pela Universidade Politécnica de Macau.

Integra o corpo docente do Instituto Português do Oriente (IPOR) desde setembro de 2022.

 

Bárbara Correia

Resenha biográfica

Nasceu a 22 de julho de 1997.

Licenciou-se em Tradução e Interpretação de Português-Chinês/Chinês-Português pelo Politécnico de Leiria, em 2019, e concluiu o mestrado em Português como Língua Segunda e Estrangeira, em 2022, na Universidade Nova de Lisboa.

Tem como áreas de maior interesse a produção de materiais didáticos e a literatura em português e viveu e estudou em Pequim e em Macau entre 2016 e 2018.

Lecionou, em Portugal, entre 2019 e 2023, Português, Português como Língua Não Materna e Português como Língua Segunda a alunos do ensino básico e adultos.

Integra o corpo docente do Centro de Língua Portuguesa desde setembro de 2023.

Joyce Leong 

Resenha biográfica

Nasceu a 3 de março de 1995. Em 2018, licenciou-se em Estudos Portugueses e Espanhóis pela Universidade Católica Portuguesa (UCP) – Centro Regional de Braga. É mestranda em Português Língua Estrangeira/Língua Segunda, na Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Católica Portuguesa (Braga), na Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa (Lisboa) e na Universidade de São José (Macau). Obteve o grau de mestre em 2020.

Integra oficialmente o corpo docente do Instituto Português do Oriente desde junho de 2022.

 

Sara Augusto

Resenha biográfica

Nasceu em Viseu em 1969.

Licenciada em Humanidades e com estágio profissional em Estudos Portugueses pela Universidade Católica Portuguesa, com mestrado em Literaturas de Língua Portuguesa na Universidade de Lisboa e doutorada em Literatura Portuguesa pela Universidade Católica Portuguesa. Foi professora auxiliar desta universidade, onde iniciou a sua carreira académica em 1991 e permaneceu até 2009; investigadora FCT Centro de Literatura Portuguesa e professora auxiliar na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra (2009-2014); professora adjunta convidada na Universidade Politécnica de Macauentre 2016 e 2022. Fotógrafa profissional, formada pelo Instituto Português de Fotografia do Porto em 2016.

Tem abundante produção científica apresentada em eventos académicos e publicada tanto em território português, como no estrangeiro, incluindo Macau, nas suas áreas de investigação principais: Fotografia e Literatura, Literatura Portuguesa, Literaturas em Língua Portuguesa, Literatura de Viagem, Ensino de Língua Portuguesa (PLE) e Ensino de Literatura Portuguesa em PLE.

Nuno Peres

Resenha biográfica

Natural da “Lusa Atenas”, Coimbra. Licenciou-se em Tradução e Interpretação Chinês-Português (Leiria). Obteve o mestrado em Estudos de Tradução pela Universidade de Macau, tendo-se dedicado durante esse período ao estudo imagológico da perspectiva chinesa sobre Portugal e os Portugueses. Conclui uma Pós-Graduação em Educação (especialização Ensino Secundário) na Universidade de São José em Macau.

 

Sara Gil

Resenha biográfica

Licenciou-se em Português na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.

Em 2015 terminou o Mestrado em Ensino do Português como Língua Segunda e Estrangeira na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.

Lecionou língua portuguesa em Pequim entre 2015 e 2016 na escola de línguas Berlitz. Já, em Portugal, trabalhou como formadora no Centro de Línguas do Instituto Politécnico de Bragança.

Integra o corpo docente do IPOR desde 2017.

Fez, também, formação em Pragmática Linguística e Ensino do Português: A Comunicação Oral e Escrita e concluiu o Curso de Atualização para Professores de Português como Língua Estrangeira.

Jaime Santos

Resenha biográfica

Natural de Macau, nasceu a 23 de agosto de 1996.

Licenciado em Estudos Portugueses e Lusófonos em 2019 na Universidade do Minho, onde também concluiu o Mestrado em Português Língua Não-Materna / Língua Estrangeira / Língua Segunda em 2022.

No decorrer do mestrado realizou um estágio pedagógico na Universitá degli Studi Internazionali di Roma (UNINT) entre 2020-2021, em Roma, Itália.

É docente no Instituto Português do Oriente desde junho de 2022.

 

Bruna Correia

Resenha biográfica

Natural de Algeirão-Mem Martins, Sintra, nasceu a 9 de agosto de 1998.

Licenciada em Estudos Portugueses e Lusófonos em 2019 na Universidade do Minho, onde também concluiu o Mestrado em Português Língua Não-Materna / Língua Estrangeira / Língua Segunda em 2022.

No decorrer do mestrado realizou um estágio pedagógico na Universitá degli Studi Internazionali di Roma (UNINT) entre 2020-2021, em Roma, Itália.

É docente no Instituto Português do Oriente desde agosto de 2022.

José Canoa

Resenha biográfica

Nasceu em 1967, na Lourinhã, distrito de Lisboa.

Licenciado em Estudos Portugueses (1990) pela Universidade Nova de Lisboa, e pós-graduado no Ramo de Formação Educacional (2000) pela mesma instituição; tem certificação em Ensino de Português como Língua Não Materna (2007).

Atualmente frequenta na Universidade Nova de Lisboa, Portugal, o 3.º ciclo – doutoramento, desenvolvendo um projeto de investigação sobre Manuel de Faria e Sousa, o grande comentador da obra de Luís de Camões. As suas áreas de interesse são a língua, a literatura e a cultura portuguesas, e integra como investigador a equipa da Rede de Camões na Ásia e África (RCnA&A) e do Instituto de Estudos de Literatura e Tradição (IELT).

Ensinou em Portugal (1990-2000; 2010-2019), em França (Universidade Michel de Montaigne, Bordéus, 2000-2002), na Namíbia (Universidade da Namíbia, Windhoek, 2002-2009), na Sérvia (Universidade de Belgrado, 2019-2023), nestes dois últimos cargos como docente do Instituto Camões e responsável pelos Centros de Língua Portuguesa em articulação com as respetivas Embaixadas. Passou a integrar o corpo docente do IPOR em 2023.

Para além de ter escrito um livro para crianças – O espantoso ciclo de vida da Lagarta Marta (2014) é editor dos blogues Luís de Camões – Diretório de Camonística e Sonhar em Português. A sua mais recente publicação intitula-se  “As grandes coleções camonianas dos séculos XIX e XX” (in Atas do Congresso Internacional 450 anos de ‘Os Lusíadas’, Ternate/Jakarta, 2023).

 

Maria João Rego

Resenha biográfica

Nasceu a 12 de junho de 1994. Licenciada em Línguas Aplicadas pela Universidade do Minho em 2015.

Participou,  no ano letivo 2015/2016, no programa “Auxiliares de Conversación” em Espanha.

Em 2016 iniciou o curso conducente ao grau de Mestre em Português Língua Segunda/Língua Estrangeira, que viu concluído em novembro de 2018.

No decorrer do curso de mestrado realizou um estágio pedagógico na Universidade Johannes Gutenberg , em Mainz, Alemanha.

É docente no Instituto Português do Oriente desde agosto de 2018.

Nuno Miranda

Resenha biográfica

Frequentou a licenciatura de Línguas e Culturas Orientais na Universidade do Minho, obteve o grau de mestre em Estudos Chineses pela Universidade de Aveiro em 2018. Neste momento, frequenta o programa doutoral em Estudos Globais pela Universidade Aberta, onde está a realizar a sua investigação sobre a filosofia educacional de Padre Manuel Antunes e Cai Yuanpei.
Tem experiência de ensino de PLE na China desde 2015, especialmente na Universidade de Hebei, onde lecionou durante mais de 6 anos.

Passou a integrar o corpo docente do IPOR em Julho de 2023.

 

Docente do IPOR em Pequim 

Luís Filipe Pestana

Resenha biográfica

Nasceu em Lisboa em 1989.

Licenciou-se em Relações Internacionais pela Universidade Católica Portuguesa, tendo em 2013 concluído o seu mestrado em Relações Internacionais: Segurança e Defesa pela mesma instituição.

Em 2014, partiu para a Universidade Normal de Harbin (China) onde permaneceu, como docente de português, até 2016. Entre esse ano e 2023, trabalhou como docente no Maxdo College da Universidade Normal de Pequim, acumulando não só experiência educativa, mas também na organização de actividades culturais.

Desde Setembro de 2023 exerce funções como Adido para a Educação e Cultura na Embaixada de Portugal na China, sendo igualmente responsável pela Delegação do IPOR em Pequim. Simultaneamente, encontra-se inscrito no Doutoramento em Ciência Política pelo Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas (ISCSP).