Corpo Docente

 Centro de Língua Portuguesa 

Foto-Pedro-Caeiro

Pedro Caeiro

Resenha biográfica

Nasceu no Barreiro, no dia 3 de janeiro de 1981. Licenciou-se em Língua e Cultura Portuguesa (Língua Estrangeira) pela Faculdade de Letras em 2003 e dá aulas de português como língua não-materna desde então. Desempenhou as funções de assistente do Instituto Camões na University of Toronto entre 2003 e 2005 e lecionou língua e cultura portuguesa na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa de 2005 a 2015, preparando materiais didáticos para esse fim. Paralelamente, colaborou na elaboração dos dicionários de língua portuguesa da Texto Editora, aplicou exames de produção e interação orais do Centro de Avaliação de Português Língua Estrangeira e fez traduções de inglês para português e vice-versa na Unbabel. Ensina cursos de português língua estrangeira para fins gerais e específicos no Instituto Português do Oriente desde 2015 e frequenta atualmente o doutoramento em Didática das Línguas – Multilinguismo e Educação para a Cidadania, da Universidade Aberta.

 

Raquel Pereira

Resenha biográfica

 

 

Cheang Mei I (Susana)

Resenha biográfica

Nasceu em Macau, no dia 20 de janeiro de 1995. Licenciou-se, em 2017, em Estudos Portugueses e Espanhóis pela Universidade Católica Portuguesa – Centro Regional de Braga, onde concluiu também o mestrado em Português Língua Estrangeira/ Língua Segunda em 2019. Fez estágio em Portugal com uma turma de alunos dos Países Africanos da Língua Oficial Portuguesa (PALOP). Integra o corpo docente do Instituto Português do Oriente, desde setembro de 2019.

Paula Costa

Resenha biográfica

Nasceu a 14 de março de 1982. Licenciada em Língua e Cultura Portuguesa (LE/L2) pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa em 2005, começou a exercer a sua atividade profissional como professora, no IPOR, no mesmo ano. Ao longo dos anos, tem participado em variadas ações de formação no âmbito do ensino/aprendizagem de PLE/L2, nomeadamente no curso de formação contínua de professores do Camões – Instituto da Cooperação e da Língua Aprendizagem e Ensino de Português Língua não Materna. Tem ainda  assistido a conferências e seminários na mesma área.

É co-autora dos manuais de ensino de PLE, Passo a Passo em Português III e III, edições do IPOR e colaborou na elaboração do Guia de Conversação Chinês-Português, editado também pelo IPOR.

Por demonstrar interesse na utilização das tecnologias móveis em contexto de sala de aula, está a realizar formação nesse sentido.

 

casimiro

Maria Cristiana Cortesão Casimiro 

Resenha biográfica

Nasceu a 17 de setembro de 1962, em Nampula, Moçambique; em 1976, frequentou o 1. Curso nacional para alfabetizadores, enquadrado na 1. Campanha Nacional de Alfabetização em Moçambique, findo o qual passou as férias grandes a alfabetizar em aldeias da província de Nampula; entre os anos 1975 e 1977, foi locutora do programa infantil / da juventude, semanalmente, na Rádio Moçambique, em Nampula. Em Maputo concluíu o ensino secundário e concluiu,em 1982, o curso como professora de Português do ensino secundário, na Faculdade de Educação, Universidade Eduardo Mondlane; durante 3 anos deu aulas na Escola de Formação e Educação de Professores, na Beira e am Maputo; ainda na Beira trabalhou em tempo parcial, como jornalista (redactora-tradutora) para o jornal Diário de Moçambique. Foi Professora de Português, durante 4 anos (de janeiro de 85 a novembro de 1988) na Escola de Amizade (Schule der Freundschaft DDR-RPM) em Stassfurt, Magdebourg, Alemanha Oriental. No Porto, (depois de 1989) concluíu o Curso de Secretariado no Instituto de Formação e Investigação, após o qual trabalhou como Assistente de Direcção em firmas alemãs. Frequentou, com sucesso, cursos de aperfeiçoamento das línguas alema, inglesa e francesa, que fala fluentemente. Em Braga, concluíu a licenciatura (na Universidade do Minho) de 5 anos (com estágio integrado), via ensino, em Português e Alemão. Foi professora e formadora de língua portuguesa em Timor Leste, no Oecusse e em Baucau; no último ano (2002-2003) deu aulas aos professores de todos os subdistritos de Baucau, e daí surgiu o projecto do livro Lendas de Timor e outras histórias de Baucau, que veio a ser publicado. Durante 8 anos, foi leitora de Português na Universidade Malaya, em Kuala Lumpur, Malásia, coordenando também o trabalho de ligação cultural e linguística com a comunidade dos descendentes portugueses, em Malaca. É membro fundador (em 2007) e da Direcção da ONG Associação Cultural Korsang di Melaka (Coração em Malaca), trabalho e projectos a que continua ligada, mesmo depois de setembro de 2011, a partir do momento em que veio para Macau, leccionar Português no Centro de Língua Portuguesa do IPOR.

manuela-neves

Maria Manuela  Neves 

Resenha biográfica

Licenciada em Filologia Românica (Faculdade de Letras, Universidade de Lisboa), mestre em Ciências da Educação (Universidade Católica de Lisboa/Instituto Inter-Universitário de Macau), com o Curso de Literatura Portuguesa Contemporânea (Universidade Nova de Lisboa) e Cursos de Formação em Português Língua Estrangeira (UNL e FLUL/UMAC/IPOR). Foi professora e coordenadora de português e francês dos 2º e 3º Ciclos e Ensino Secundário (Angola e Portugal). Em Macau, de 1990 a 2005, foi docente na Escola Técnica de Intérpretes Tradutores e na Escola Superior de Línguas e Tradução do Instituto Politécnico de Macau onde lecionou no Curso de Tradução e integrou a Comissão Pedagógica e Científica e o Grupo de Coordenação da Língua Portuguesa. Como professora do IPM, lecionou, também, os Cursos de Língua Portuguesa (Nível Inicial) e o Curso de Português Administrativo, na Escola Superior das Forças de Segurança de Macau. De 2005 a 2006, foi professora de português da DSEJ na Escola Secundária Luso-Chinesa (secção chinesa) e selecionada pela DSEJ obteve o Certificate in School Inspection (2006, Instituto Inter-Universitário de Macau). Tem colaborado com a Universidade de Macau como professora de Língua Portuguesa (tempo parcial) e nos Cursos de Verão. Tem participado em Congressos, Encontros e Seminários no âmbito do ensino de Português Língua Estrangeira e apresentou comunicação no Encontro “Português, Língua de Especialidade”(IPOR, 1992). Em 2006, é convidada pelo Instituto Português do Oriente para integrar o grupo de professores de português do Centro de Língua Portuguesa do IPOR e, em acumulação de funções,  prestou apoio pedagógico-administrativo ao CLP do IPOR de 2007 a 2009. Atualmente, também leciona no Instituto de Formação Turística de Macau.

 

rute-ramos

Rute Ramos

Resenha biográfica

Natural de Vila do Conde (Porto), nasceu a 22 de outubro de 1994.
Entre 2012 e 2015, frequentou a Licenciatura em Ciências da Linguagem – Variante Linguística, na Faculdade de Letras da Universidade do Porto, onde também, entre 2015 e 2017, viria a frequentar o Mestrado em Português Língua Segunda / Língua Estrangeira.
Fez um estágio de nove meses, como voluntária, no Secretariado Diocesano para as Migrações (Casa Diocesana de Vilar, Porto). Além disso, durante cerca de três meses, integrou uma equipa de tutoria para aprendentes timorenses, na Faculdade de Letras da Universidade do Porto.
Integra o corpo docente do Instituto Português do Oriente desde fevereiro de 2018.

Paula Zhou Xiachen

Resenha biográfica

Licenciada em Estudos Portugueses (2006) pela Universidade de Macau. Frequentou o curso anual (2006/2007) na Universidade de Lisboa e obteve o Diploma Universitário de Português Língua Estrangeira. Desde 2007, é professora de Português do Instituto Português do Oriente (IPOR) e leccionou também, de 2008 a 2010, na Escola Superior das Forças de Segurança de Macau. Actualmente é professora no CLP e no Instituto de Formação Turística.

 

Tânia Marques

Resenha biográfica

Nasceu a 20 de março de 1983. Licenciada em Língua Portuguesa (LE/L2) pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa em 2007, começou a exercer a sua atividade profissional na mesma instituição como docente nos Cursos Livres de Conversação e Oficinas de Escrita nos meses de julho, agosto e setembro do mesmo ano. Após essa primeira experiência colaborou com várias intituições universitárias e não universitárias, como sendo a Escola Europeia de Línguas, o CCL-ISCTE, o IEFP, onde trabalhou como docente de português língua estrangeira (PLE) e português língua materna (PLM).   De 2008 a 2015 ministrou aulas de PLE no Departamento de Língua e Cultura Portuguesa/Instituto de Cultura e Língua Portuguesa da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, tendo representado a instituição em feiras de divulgação do ensino de línguas e produzido materiais didáticos e de avaliação. A par desta atividade, lecionou o Módulo de Língua e Comunicação Profissional no Departamento de Informática do Instituto Superior Técnico, ministrou, na Universidade Atlântica, aulas de PLE ao abrigo do Lifelong Learning Programme Erasmus, foi vigilante e examinadora de exames CAPLE no Centro de Exames da FLUL e da Agoralíngua (Escola de Língua Portuguesa em Madrid). Concluiu em 2012 o Curso de Mestrado em Língua Portuguesa LE/L2. É professora residente do IPOR desde fevereiro de 2015.

Mónica Costa

Resenha biográfica

Mónica Raquel Oliveira Costa nasceu a 05 de outubro de 1982, em Guimarães. No período de 2000 a 2005, licenciou-se em Ensino de Português na Universidade do Minho. Mais tarde, em 2014/2015, tirou a Especialização em Português Língua Não Materna – Língua Estrangeira e Língua Segunda, na mesma Universidade. Lecionou Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico, no âmbito do Estágio Pedagógico integrado da Licenciatura em Ensino de Português, no ano letivo de 2004/2005. Terminada a Licenciatura, foi professora num Centro de Ocupação de Tempos Livres, em Guimarães, onde prestou apoio escolar e promoveu atividades de ocupação de tempos livres. Foi Oficial do Exército Português, entre julho de 2008 e maio de 2015, e nesta instituição integrou uma missão que decorreu em Timor-Leste. Neste âmbito, prestou serviço como Assessora Técnica no Projeto de Formação em Língua Portuguesa, Apoio à Formação das Forças de Defesa de Timor-Leste, ao abrigo da Cooperação Técnico – Militar firmada entre a República Portuguesa e a República Democrática de Timor – Leste. Em 2015, participou numa missão de Voluntariado Internacional que o Programa Dom Bosco – Projeto Vida promoveu em Inharrime, Moçambique. Nesta missão, participou em atividades de educação, dando apoio ao processo de ensino-aprendizagem de professores e de alunos da Escola Profissional Domingos Sávio.Durante o primeiro semestre de 2016, trabalhou no Centro de Línguas BabeliUM da Universidade do Minho, onde lecionou no Curso Anual de Língua Portuguesa, tendo trabalhado com alunos oriundos da China, nomeadamente estudantes da Universidade de Macau e da Universidade de Ciência e Tecnologia de Macau. Regressou a Timor-Leste no segundo semestre de 2016 e, no âmbito da Cooperação Bilateral existente entre o Ministério dos Negócios Estrangeiros de Portugal – Camões, I. P. e o Ministério da Educação de Timor-Leste – INFORDEPE, foi professora no Curso de Língua Portuguesa e assegurou a Tutoria Científico-Pedagógica a professores de Português, na Escola Básica Central do 3.º Ciclo Esperança da Pátria, em Díli. Chegou a Macau em meados de 2017 para integrar a equipa do IPOR onde, desde então,  é professora no Centro de Língua Portuguesa.

 

Sara Gil

Resenha biográfica

daniel

Daniel Jesus

Resenha biográfica

 

Maria João Rego

Resenha biográfica

Nasceu a 12 de junho de 1994. Licenciada em Línguas Aplicadas pela Universidade do Minho em 2015.

Participou,  no ano letivo 2015/2016, no programa “Auxiliares de Conversación” em Espanha.

Em 2016 iniciou o curso conducente ao grau de Mestre em Português Língua Segunda/Língua Estrangeira, que viu concluído em novembro de 2018.

No decorrer do curso de mestrado realizou um estágio pedagógico na Universidade Johannes Gutenberg , em Mainz, Alemanha.

É docente no Instituto Português do Oriente desde agosto de 2018.

Daniela Raimundo

Resenha biográfica

 

Helga Arnauth

Resenha biográfica

Nasceu no dia 18 de setembro de 1978.

Licenciou-se em Línguas e Literaturas Modernas na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, onde fez também o Estágio Pedagógico. Desempenhou a função de assistente do Instituto Camões na Universidade da Corunha, em Espanha, onde viria também a ser leitora. Ainda em Espanha, trabalhou como professora de Língua e Cultura Portuguesa na Universidade de Burgos e, entre 2010 e 2014, foi leitora de português na Universidade de Estudos Internacionais, em Changchun (China), tendo aí participado na elaboração de materiais e em manuais sobre as culturas portuguesa e chinesa. Já em Portugal, frequentou o Mestrado em Estudos Ibéricos e Ibero-Americanos, na Universidade Nova de Lisboa e foi bolseira de investigação na área de Linguística, na Universidade de Coimbra.

É professora no Instituto Português do Oriente desde março de 2019.

Shiyi Lu

Resenha biográfica

Nasceu a 30 de janeiro de 1992. Em 2014, frequentou o Mestrado de Português Língua Estrangeira na Faculdade de Letras da Universidade do Porto, onde fez também o estágio como professora de português no Curso Anual de Português para Estrangeiros e colaborou como vigilante nos exames DIPLE e como examinadora nas provas orais dos exames CIPLE do CAPLE (Centro de Avaliação de Português Língua Estrangeira da Universidade de Lisboa).

Tem ensinado português há mais de cinco anos em colaboração com plataformas de ensino do Porto, de Xangai e de Taiwan, preparando materiais didáticos para os cursos gerais e específicos. Integra o corpo docente do IPOR desde Novembro de 2019.

 

 

Marina Brandão

Resenha biográfica

 

 IPOR Pequim 

 

Luís Pires

Resenha biográfica

 IPOR Xangai 

 

Luísa Teixeira Pinto

(temporariamente destacada em Macau)

Resenha biográfica